6月(yuè)9日，火辣辣的(de)陽光(guāng)親吻大(dà)地，高(gāo)度的(de)氣溫代表著(zhe)《創業家》黑(hēi)馬成長(cháng)營（以下(xià)簡稱“黑(hēi)馬營”）來(lái)廣東全通(tōng)教育股份有限公司（以下(xià)簡稱“全通(tōng)教育”）參觀學習(xí)的(de)熱(rè)情。

       黑(hēi)馬營，是《創業家》雜(zá)志運營的(de)項目，緻力爲有潛力成爲中國未來(lái)商業領袖的(de)創業“黑(hēi)馬”提供學習(xí)、融資、推廣、合作、咨詢等服務，全心全力扶助黑(hēi)馬企業成長(cháng)和(hé)成功。全通(tōng)教育與黑(hēi)馬營有著(zhe)服務創業者的(de)共同方向,因此全通(tōng)教育成爲黑(hēi)馬營的(de)聯合孵化(huà)方，全通(tōng)教育運營的(de)“中山創客·衆創空間”孵化(huà)器則将成爲黑(hēi)馬營的(de)實訓基地，爲來(lái)自全國各地的(de)“黑(hēi)馬”們提供創業導師一對(duì)一的(de)溝通(tōng)交流，不斷開釋“黑(hēi)馬”們在資金、模式、團隊等方面面臨的(de)諸多(duō)困惑，使“黑(hēi)馬”們快(kuài)速的(de)成長(cháng)。

      早上8點30分(fēn)，頂著(zhe)火辣的(de)陽光(guāng)，第十一期的(de)“黑(hēi)馬”學員(yuán)們帶著(zhe)抖擻的(de)精神和(hé)滿心的(de)期待，走進了(le)全通(tōng)教育。
首先，黑(hēi)馬營的(de)學員(yuán)們參觀全通(tōng)教育尚峰總部。學員(yuán)們先後參觀了(le)全通(tōng)教育的(de)智慧城(chéng)市展區(qū)、信息化(huà)成果展示區(qū)、移動互聯展區(qū)，分(fēn)别了(le)解全通(tōng)教育智閱卷、成長(cháng)幫手、語智通(tōng)、互動作文等産品，黑(hēi)馬學員(yuán)們對(duì)産品表示高(gāo)度認同和(hé)贊歎，期待與全通(tōng)教育的(de)深切合作，在意猶未盡中結束了(le)短暫的(de)參觀。全課網是全通(tōng)教育“互聯網+智慧教育”戰略布局的(de)核心，全通(tōng)教育專注于中國基礎教育領域的(de)互聯網應用(yòng)和(hé)信息服務運營，積極拓展全國服務區(qū)域，通(tōng)過與各地教育主管部門共建智慧教育新模式、與基礎運營商深度合作、以O2O模式服務垂直行業應用(yòng)、爲老師提供互聯網應用(yòng)工具和(hé)服務等多(duō)種路徑；打通(tōng)面向教師、學生和(hé)家長(cháng)入口，實現國、省、市、學校4層渠道覆蓋，形成從老師培訓到學生學習(xí)的(de)完整産品鏈條，達成在線教育業務由互聯網到移動互聯的(de)一線貫通(tōng)。同時(shí)，将加快(kuài)公司教師服務平台建設，打通(tōng)各項服務和(hé)應用(yòng)的(de)學校連接，實現全通(tōng)産品矩陣的(de)縱橫布局。

黑(hēi)馬學員(yuán)參觀全通(tōng)教育

      此次走進全通(tōng)最重要的(de)一個(gè)環節，當屬全通(tōng)教育執行總裁汪淩與副總裁崔勇與黑(hēi)馬營學員(yuán)們的(de)分(fēn)享會了(le)。汪總分(fēn)享的(de)是全通(tōng)教育的(de)商業模式和(hé)公司的(de)内部裂變機制，以公司的(de)經曆和(hé)經驗，向黑(hēi)馬學員(yuán)們講述如何将有限而珍貴的(de)時(shí)間和(hé)精力，用(yòng)在正确而有意義的(de)事情上，精耕細作，從而成就一番事業。在分(fēn)享中，汪總提到，全通(tōng)教育專注K12教育領域，十多(duō)年的(de)沉澱才有了(le)今天的(de)上市公司，她說道，“教育，帶我們去一個(gè)未曾到達的(de)地方”，在公司實施内部裂變機制，把員(yuán)工發展成合夥人(rén)，讓員(yuán)工也(yě)能把工作做(zuò)成一份事業。崔總主要分(fēn)享精益創業，這(zhè)是美(měi)國矽谷流行的(de)一種創業方法論和(hé)理(lǐ)念——如何以最少成本、最快(kuài)反饋、最高(gāo)成功率的(de)創業。 “精益創業”就是一種科學的(de)方法，明(míng)白地告訴你如何有效管理(lǐ)不确定性的(de)風險，告訴你創業是有規律的(de)，是可(kě)以學習(xí)、可(kě)以傳授的(de)。“精益創業”不隻适用(yòng)于新創企業，也(yě)适用(yòng)于公司内部創業或新品研發，值得(de)每一個(gè)想要創新的(de)企業家、管理(lǐ)者和(hé)産品經理(lǐ)閱讀。崔總在分(fēn)享中結合自身的(de)創業經曆，把理(lǐ)論與實踐結合、經驗與事實相結合，給黑(hēi)馬學員(yuán)上一堂不一樣的(de)創業指導課。汪總與崔總的(de)精彩分(fēn)享得(de)到在場(chǎng)學員(yuán)們的(de)高(gāo)度贊同，會場(chǎng)中掌聲經久不息。

汪總分(fēn)享全通(tōng)教育的(de)商業模式及内部裂變機制

崔總講解精益創業的(de)方法論及理(lǐ)念

      下(xià)午主要是創業導師們與黑(hēi)馬學員(yuán)們一對(duì)一的(de)溝通(tōng)指導。溝通(tōng)中學員(yuán)們表達自己的(de)想法思路，導師們對(duì)此給出指導意見。移動app微力，利用(yòng)社交關系，幫助用(yòng)戶達成目标；護工之家app平台；兄弟(dì)連，面向4到17歲的(de)兒(ér)童及青少年創客+編程培訓；學音(yīn)悅網則是與羽泉聯合創辦的(de)雲端音(yīn)樂(yuè)學院，讓學習(xí)音(yīn)樂(yuè)不再有負擔；微語言開發真人(rén)外教pc端和(hé)移動端音(yīn)視頻(pín)培訓系統……經過創業導師指導後，學員(yuán)們不約而同的(de)發表微信，任威@學音(yīn)悅網寫道，“黑(hēi)馬孵化(huà)營一期，參訪中國第一‘神股’上市公司‘全通(tōng)教育’，全通(tōng)爲什(shén)麽這(zhè)麽牛？全通(tōng)logo是個(gè)大(dà)樹，覆蓋全國32省，有各類教育信息化(huà)項目，這(zhè)棵大(dà)樹市值據說是‘新東方’的(de)四倍，參訪一天下(xià)來(lái)學到很多(duō)，裂變創新，激情過去，期待未來(lái)的(de)深入合作。”@兄弟(dì)連—李超則這(zhè)麽說，“全通(tōng)教育參訪，感受頗深。以前一直以爲是土豪公司，真正了(le)解後心生敬意。一家在教育信息化(huà)領域深耕細作15年的(de)企業，NB。”樂(yuè)學通(tōng)-微語言-朱春娜感概“十年的(de)積累、精益的(de)打磨，做(zuò)先進的(de)信息系統，強大(dà)的(de)呼叫中心客服系統，最接地氣和(hé)改變傳統教學的(de)方式……中國教育的(de)強大(dà)正是有全通(tōng)這(zhè)樣年輕、實幹、專業，富有遠(yuǎn)見、國際化(huà)戰略思維、穩紮穩打的(de)團隊，印證一句話(huà)：教育強，中國強！……感謝黑(hēi)馬,感謝全通(tōng),今日不虛此行,更加堅定的(de)大(dà)步向前,前進、前進、前進進……”

黑(hēi)馬學員(yuán)們暢談所想，創業導師悉心指導

黑(hēi)馬學員(yuán)們與創業導師合影(yǐng)留念

PS:黑(hēi)馬學員(yuán)們走進全通(tōng)意猶未盡，與創業導師們交流到很晚，最後在全通(tōng)教育孵化(huà)器合影(yǐng)留念。