繼去年12月(yuè)份在浙江調研阿裏巴巴等電商企業後，2015年2月(yuè)，工信部黨組成員(yuán)、中紀委駐工業和(hé)信息化(huà)部紀檢組組長(cháng)金書(shū)波率駐工信部紀檢組監察局副局長(cháng)孟慶旸、工信部電子信息司巡查員(yuán)胡燕、工信部軟件司副司長(cháng)陳英等赴廣東調研了(le)互聯網企業騰訊公司及現代教育服務龍頭企業全通(tōng)教育公司。廣東省經信委黨組成員(yuán)、紀檢組長(cháng)吳泰國，中山市人(rén)民政府副市長(cháng)高(gāo)瑞生，中山市人(rén)民政府東區(qū)辦事處副書(shū)記黃(huáng)澤培等領導陪同調研。
     在全通(tōng)教育的(de)調研中，金書(shū)波等一行聽(tīng)取了(le)董事長(cháng)陳熾昌、副董事長(cháng)萬堅軍對(duì)公司經營情況、商業模式、産業發展情況的(de)介紹，并現場(chǎng)觀摩了(le)全通(tōng)教育推出的(de)全課網系列産品的(de)運作過程。
     金書(shū)波在觀摩全課網系列子産品的(de)過程中，饒有興趣地詢問了(le)全課網的(de)學業評估報告的(de)形成過程，研發人(rén)員(yuán)介紹，學業評估報告是以部署在教育局、學校的(de)高(gāo)速掃描儀，爲學校提供便利的(de)閱卷服務爲基礎，通(tōng)過自動評卷實現大(dà)數據的(de)收集和(hé)分(fēn)析而最終形成。通(tōng)過對(duì)學生考試數據的(de)挖掘分(fēn)析，全課網還(hái)實現了(le)爲學生提供個(gè)性化(huà)在線課程推送。
     觀摩全課網的(de)同時(shí)，金書(shū)波關切地詢問全課網未來(lái)計劃如何發展。董事長(cháng)陳熾昌表示，全通(tōng)教育未來(lái)将會以“普惠教育”的(de)模式在全國迅速擴展業務，同時(shí)以教學平闆、人(rén)人(rén)通(tōng)平台作爲切入課堂關鍵教學環節的(de)入口。參與調研的(de)領導紛紛表示，人(rén)人(rén)通(tōng)、電子書(shū)包符合國家規劃的(de)發展方向，期待全通(tōng)教育能早日在全國範圍内實現教學平闆普及100萬台的(de)佳績。

      調研結束後，以金書(shū)波爲組長(cháng)的(de)調研組成員(yuán)對(duì)全通(tōng)教育在互聯網教育中做(zuò)出的(de)探索和(hé)嘗試給予了(le)充分(fēn)肯定。金書(shū)波指出，全通(tōng)教育爲學校提供的(de)，以雲閱卷爲代表的(de)教育信息化(huà)産品，切實解決了(le)學校的(de)需求，節省了(le)老師的(de)工作時(shí)間，值得(de)贊揚。全通(tōng)教育服務于300多(duō)萬教師用(yòng)戶、3000多(duō)萬家庭用(yòng)戶，助力推動中國教育信息化(huà)發展，值得(de)肯定。金書(shū)波同時(shí)表示，全通(tōng)教育推出的(de)全課網以極低的(de)成本，讓老師、家長(cháng)、學生用(yòng)上了(le)先進的(de)互聯網教育技術，是普惠教育的(de)忠實實踐者，這(zhè)種做(zuò)法應當大(dà)力推廣。

金書(shū)波、孟慶旸翻閱全課網産品介紹

調研組成員(yuán)認真聽(tīng)取關于全通(tōng)教育的(de)介紹

胡燕頗感興趣地詢問全通(tōng)教育全課網系列産品的(de)運營模式

副總經理(lǐ)汪淩向巡視組成員(yuán)介紹雲閱卷産品的(de)運作模式

金書(shū)波饒有興味地查看雲閱卷系統界面

巡視組成員(yuán)觀看工作人(rén)員(yuán)模拟演示全課網直播課

董事長(cháng)陳熾昌向巡視組介紹全課網直播課的(de)制作過程

全通(tōng)教育經營管理(lǐ)團隊與工信部調研組成員(yuán)合影(yǐng)

全通(tōng)教育經營管理(lǐ)團隊與金書(shū)波合影(yǐng)